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3年内拥有不少于50家呀酷机器人校区,150家公立小学机器人科技中心,年营业额5000万国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)的通知中国政府网2016-03-14国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)的通知国办发〔2016〕10号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》已经国务院同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。国务院办公厅2016年2月25日部分内容摘录——大力开展校内外结合的科技教育活动。充分发挥非正规教育的促进作用,推动建立校内与校外、正规与非正规相结合的科技教育体系。广泛组织开展学校科技节、科技周、科普日、公众科学日、红领巾科技小社团、“科技之光”青年专家服务团等活动,普及节约资源、保护环境、防灾应急、身心健康等知识,加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。充分利用重点高校和科研院所开放的科技教育资源,开展全国青少年高校科学营、求真科学营等活动。拓展校外青少年科技教育渠道,鼓励中小学校利用科技馆、青少年宫、科技博物馆、妇女儿童活动中心等各类科技场馆及科普教育基地资源,开展科技学习和实践活动。开展科技场馆、博物馆、科普大篷车进校园工作,探索科技教育校内外有效衔接的模式,推动实现科技教活动在所有中小学全覆盖。政策导向呀酷机器人教育我国在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中,将机器人教育纳入了中小学的通用技术与信息技术教育的内容之中。教学研究表明,机器人教育在培养学生创新意识、创新能力、科学素养方面具有重要作用。无论是教育专家还是计算机专家,大多数人都认可机器人教育是一个出色的培养学生工程思维的工具。实践也证明,机器人教育在培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生创造性思维上起着非常重要的作用。中小学应该加强机器人教育课程教学已成共识,机器人教育逐渐在各中小学普及是必然的趋势。以晋江2016为例:大约270多所小学175606万在校学生,435所幼儿园,超过10万学生,按5%生源,以每个学生年投入2000元机器人教育投入,市场规模超3000万!换算成福建省市场规模超5亿元以上2015年11月,中国机器人教育联盟发布的数据显示,全国共有约7600家机器人教育机构,在近5年增长了近15倍。预计到2016年底,机器人教育机构数字有望突破1万家。大泉州地区不超过10个机器人教育机构,总校区不超过20个,市场处于空白阶段.福建地区:乐高中心贝乐乐高塔搭乐乐乐赢乐高中心好小子创未来乐搏乐搏启创随着国家对于科技教育课程在各中小学普及推广,以往高大上的机器人教育会越来越平民化,大班化教学,器材的国产化,更多的家长认识到科技启蒙对于孩子未来的影响,从而更容易接受机器人教育.前期筹划活动执行效果评估市场趋势。
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分类:商业计划书范文| 发布:admin| 查看: | 发表时间:2020-8-20
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